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发布时间:2020-11-11   作者:左文亮    点击:856

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造成这种现象出现的原因,一是认识问题。对艺术素质教育开展的对象问题不清楚,即普通高校开展艺术素质教育是面对全体学生,还面对少数学生问题。显然参加普通高校各种艺术团体的学生是学校中少数学生,特别是招收的艺术特长生,他们的艺术素质得到进一步提高,而广大的普通学生主要是通过艺术素质课程来培养或提高自己的艺术素质能力,相比之下,他们被轻视了或者说投入力量不足。二是领导的素质问题。我们知道艺术素质教育是长期问题,或者说不是“立竿见影”问题。作为一届领导,他们需要完成在任业绩,组织艺术团体,举办各种课外活动,甚至获得所谓各种大奖是明显政绩。而广大学生艺术素质教育提高则是以后长期发展中才能体现出来问题,明显解决不了眼前利益问题。三是体制问题。在上级教育主管机构检查艺术素质教育中,多数审查指标也是这些能够见得到课外活动内容,轻视课程建设本身,也是造成这种现象出现的原因。实质上,这是如何处理培养国家长期发展人才与眼前利益的关系问题。


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